Kurikulum Merdeka telah diimplementasikan di sekolah dasar dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian lapangan ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Kurikulum Merdeka di beberapa sekolah dasar pada daerah tertentu. Faktor-faktor yang dianalisis meliputi metode pengajaran, sumber daya, dan respons guru. Hasil analisis b